这种方法的主要焦点是预期的

supty789

结果并且可以根据您想要实现的结果、您学校的关键要素是什么来进行反向规划。第二个工具还生成了专注于个主要要素的战略地图客户、财务、内部流程和开发。但是根据您的目标您可以添加或删除元素以使该方法更适合您的实际情况。这两种方法都是支持您的战略规划的一系列工具的一部分。它们来自传统公司乍一看可能非常复杂。然而通过深入研究这些工具您可以根据学校的现实和需求调整方法从而制定有效的学校战略规划。使用强大的工具在为您的学校进行战略规划时有些工具可以成为您的好帮手。它们允许反思、学校的整体愿景以及对其目的和目标的分析作为为学校制定战略规划的基础。查看°分析您可能对学校的变革和创新有一些想法。

但是您可能很难确定它们的优先级并了解哪些最适合您。这就是°分析的用途。它是用于分析每个想法并检查其可行性和适用性的工具。有了它就可以从不同角度查看拟议的行动计划从而就如何有效地制定和实施学校战略规划做出 西班牙电话号码表 果断的决定。分析分析是诊断学校情况时的一个很好的工具。它由一个×矩阵组成您可以在其中插入您所在机构的主要机会、威胁、优势和劣势。这样您就可以访问有关学校内部和外部背景的详细数据。此外它能够确定改进的要点及其市场差异化。波特力该工具由米歇尔·波特设计包含一种分析学校在市场上的五种竞争力量的方法。这五种力量是竞争对手之间的竞争关注你拥有的竞争对手的数量以及你们之间竞争的激烈程度客户的议价能力包括分析学生的家长和监护人可以与学校讨价还价的程度。




它与第一种力量密切相关因为竞争者越多议价能力就越大供应商的议价能力您的学校需要资源才能正常运转。根据供应商的类型或所需材料的不同供应商可能会向您的机构收取过高的价格新竞争对手进入的威胁新学校可能会提出与您类似的建议这可能会减少您机构的学生数量。这个要素是波特的第四股力量称为新竞争者进入的威胁替代产品的威胁学校需要始终创新以保持市场的最新性和竞争力。因此您需要分析比您所在机构使用的方法更有效的新教学方法的威胁以便始终保持最新状态并为您的学生提供优质教育。这是在准备要在学校战略规划中实施的行动计划时广泛使用的方法。它由个经典英语问题的缩写组成、、、、、和。为什么是您的指南应表明要实施或修改的流程的目标。它必须反映您的战略规划的指导方针并与其保持一致内容表明必须做什么即行动计划启动必须完成的所有步骤（哪里）表示该过程将在哪里进行。